Mudanças no Desempenho em Trigonometria a Partir de uma Intervenção Pedagógica Mediada por Jogos, Materiais Concretos e Atividade Orientadora de Ensino. Theorema Infinitum Journal, [S. l.], v. 1, p. 94–102, 2026. DOI: 10.67694/0w48zv16. Disponível em: https://theoremainfinitum.com/index.php/theorema/article/view/11. Acesso em: 21 oct. 2026.